Manajemen Waktu Bagi Santri

Waktu, satu kata yang memiliki kedudukkan begitu berharga dalam Islam. Waktu bahkan dititipkan Allah SWT sebagai firman yang harus dipegang teguh oleh hamba-Nya dalam QS. Al’Ashr (103). Tiga ayat dalam tersebut yang memberitakan tentang betapa meruginya manusia yang lalai dalam mengelola waktu, terutama lalai untuk menggunakan waktunya mengerjakan amal saleh sebagaimana yang diperintahkan Allah SWT. 

Mengapa waktu menjadi begitu pentingnya untuk kita manfaatkan sebaik-baiknya? Waktu tak akan pernah bisa kembali ataupun berulang mendatangi kita. Tak harus berfikir hari apalagi tahun, bahkan satu detikpun ketika waktu berlalu, waktu bukan milik kita lagi.  

Pesantren Daarul Uluum Bogor amat memahami betapa pentingnya waktu, sehingga para pemangku kebijakan di pesantren menyusun agenda kegiatan berdasarkan waktu untuk digunakan para santri dan santriwati dalam menjalani keseharian mereka selama berada di pesantren untuk menimba ilmu agama maupun ilmu yang umum. 

Para santri sejak pertama kali mendaftarkan diri telah diperkenalkan pada “manajement waktu”, dan harus disetujui tanpa syarat. Pengelolaan waktu tersebut disusun bukan tanpa tujuan atau maksud, pengelolaan waktu tersebut memiliki tujuan agar santri selama bermukim memiliki jadwal tetap untuk dilaksanakan, dipatuhi, dan dijadikan pedoman dalam melaksanakan aneka ragam kegiatan harian yang padat, mulai dari bangun tidur sampai waktu kembali. Semua terjadwal rapi dan ketat. 

Jadwal yang telah disusun ada yang termasuk kategori jadwal wajib, ada yang tidak wajib atau bisa berubah sewaktu dibutuhkan. Jadwal wajib yang tak bisa berubah diantaranya adalah jadwal ibadah shalat fardu, jadwal makan, dan jadwal tidur. Ustadz Fauzi Ba’ats, Pimpinan Pesantren Daarul Uluum, Kampus 1,  sangat menekankan ketiga waktu itu agar tidak diganggu gugat dan harus dijalankan sesuai dengan ketentuan yang telah disusun. 

Jadwal makan tidak boleh digunakan oleh kegiatan lain, sepenting apa pun kegiatan lain itu. Karena makan adalah salah satu pondasi terjaganya kesehatan santri dan santriwati. Demikian pula jadwal tidur malam, tak boleh dikurangi bilangan waktunya, karena tidur malam adalah waktunya santri dan santriwati mengembalikan stamina dan kebugaran yang telah terpakai dalam menjalani aneka kegiatan di pagi sampai malam hari.” Tegas Ustadz Fauzi Ba’ats. Terlebih jadwal ibadah, harus dilakukan sesuai dan tepat waktu karena ibadah adalah kegiatan yang mendekatkan santri dan santriwati pada Sang Khalik. 

Bagaimana Pesantren Daarul Uluum menjaga waktu-waktu  kegiatan yang telah disusun agar berjalan disiplin? Daarul Uluum menunjuk para ustadz dan ustadzah untuk  piket secara bergantian setiap harinya. Petugas piket diharuskan mengingatkan pergantian kegiatan demi kegiatan dengan membunyikan bel dan membacakan pengumuman melalui pengeras suara agar santri segera mengakhiri kegiatan yang sedang dilakukan dan bersiap untuk melakukan kegiatan berikutnya. 

Semua dilakukan karena Pesantren Daarul Uluum amat memahami begitu pentingnya waktu, dan menyadari waktu yang telah berlalu tak akan pernah kembali lagi.

 

– – – – – – – – – –
Judul Artikel: Management Waktu Bagi Santri
Oleh: Aas Kartini
Pewarta: Aas Kartini
– – – – – – – – – –
www.daarululuum.co.id
www.youtube.com/user/daarululuum
https://www.facebook.com/daarululuum.co.id/
https://instagram.com/pesantrendaarululuum?igshid=pdeyegelf35b

Amaliyyah Tadris

Amaliyyah Tadrissalah merupakan salah satu mata ujian kelas akhir di Pesantren Daarul Uluum Bogor, yang yang memiliki padanan dalam Bahasa Indonesia yaitu “Praktik Mengajar.”

 

Sebelum melaksanakan ujian praktik ini, santri kelas akhir terlebih dahulu harus melewati tahapan pembekalan yang dilaksanakan beberapa waktu sebelumnya, wawasan tentang proses pembelajaran, mulai dari persiapan administratif sampai ke persiapan teknik mengajar. Teknik penguasaan kelas, pemahaman dan penerapan silabus, pemilihan metode mengajar, menyusun Rencana Pelaksanaan Pengajaran (RPP), menyiapkan sarana penunjang, dan instrumen penilaian turut menjadi fokus dalam proses pembelakan. Dengan kata lain, santri yang mengikuti ujian Amaliyyah Tadris akan siap menjadi tenaga edukatif saat terjun ke masyarakat kelak atapun ke dunia Pendidikan kelak.

 

Pelaksanaan Ujian Amaliyyah Tadris di Kampus 2 kali ini berbeda seperti biasanya, pada saat pelaksanaan tahun-tahun sebelumnya, praktik mengajar dilaksanakan secara langsung dengan mengajar di kelas 7 atau 8. Namun pada tahun ini, karena situasi pandemi COVID-19 yang belum reda, maka, pelaksanaannyapun di hadapan sesama santri kelas akhir. Hal tersebut tentu saja menjadi lebih menarik karena teman-temannya yang diharapkan menjadi peserta didik selayaknya kelas 7 mengalami kesulitan pada prakteknya. Mereka bersikap sebagaimana keseharian mereka sebagai santri kelas akhir. Hal ini tentu saja menimbulkan keunikan karena pertanyaan yang diajukan kepada santri yang sedang praktik lebih banyak jadi ajang “memperbaiki kesalahan“, yang jauh dari sifat dan sikap peserta didik yang masih duduk di kelas 7. Galak tawapun muncul menjadi warna tersendiri tentunya.  

 

Amaliyyah Tadris di Kampus 2 dilaksanakan selama enam hari berturut-turut, terdiri dari enam sampai delapan jam pelajaran setiap harinya, dengan durasi enam puluh menit pada tiap dua jam pelajaran. Praktik mengajar para santri kelas akhirpun dinilai langsung oleh para supervisor dan guru mata pelajaran terkait. Penilaian yang mencakup persiapan sebelum mengajar secara administratif, penilaian praktek saat proses mengajar berlangsung, serta penilaian saat peserta ujian menutup kegiatan pembelajaran yang menjadi tugasnya. Sesaat setelah parktik mengajar usai, para supervisorpun memberikan ulasan, evaluasi dan kelebihan tersediri masing-masing yang dimiliki oleh peserta ujian. 

 

Harapan dilaksanakannya Amaliyyah Tadris ini tentu saja dalam membekali para santri kelas akhir dalam keterampilan mengajar yang bisa diaplikasikan saat mereka telah berakhir masa pendidikannya di pesantren.

 

 

– – – – – – – – – –
Judul Artikel: Amaliyyah Tadris
Oleh: Aas Kartini
Pewarta: Aas Kartini
– – – – – – – – – –
www.daarululuum.co.id
www.youtube.com/user/daarululuum
https://www.facebook.com/daarululuum.co.id/
https://instagram.com/pesantrendaarululuum?igshid=pdeyegelf35b

Daarul Uluum Berliterasi

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), “Literasi adalah kemampuan dan keterampilan individu dalam berbahasa, yang meliputi membaca, menulis dan berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian tertentu, yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.”

Sedangkan Literasi menurut Education Divelopment (EDC), “Literasi merupakan kemampuan seseorang dalam memaksimalkan potensi dan keterampilan yang ada di dalam dirinya.” Cakupannya tidak sekedar baca tulis saja, tetapi juga meliputi kemampuan keterampilan yang dimiliki individu tersebut.

Di Pesantren Daarul Uluum Bogor, kegiatan literasi mencakup gabungan dari kedua makna tersebut di atas. Literasi yang bukan hanya keterampilan membaca, dan kemahiran menulis saja, tetapi juga aplikasi dari praktik hasil membaca dan menulis yang dapat menjadi sebuah karya.

Misalnya, literasi dari sudut membaca santri Pesantren Daarul Uluum Bogor Kampus 1, memiliki program Friday With Books. Sebuah kegiatan yang bisa dikatan sebagai program jemput bola, tanpa harus mengunjungi perpustakaan, melainkan perpustakaanlah yang akan mengunjungi para santri dengan berbagai macam koleksi buku bacaan. Program ini bertujuan agar para santri  memiliki jadwal membaca rutin khusus yang menyenangkan di ruang terbuka yang luas.

Harapannya, dengan membaca buku, wawasan keilmuan santri bertambah semakin kaya. Tak hanya terbatas dalam pelajaran kepesantrenan dan formal saja, namum juga keilmuan lain yang berada di sisi luar kegiatan pembelajaran ini yang bisa santri baca dalam buku-buku yang ada di perpustakaan.

Tak kalah penting dari membaca, cabang literasi yang lain adalah menulis. Para santri Pesantren Daarul Uluum Bogor dibiasakan untuk memiliki kemampuan menulis yang baik. Dalam ranah menulis karya fiksi misalnya, tersedia wadah bagi para santri untuk berlatih menulis di dalam kelompok kepenulisan pesantren. Sebuah karya nyata dari para santri telah tertuang di dalam sebuah buku terbitan berjudul Tunas Serat, dan sedang berproses pula penyusunannya buku Tunas Serat 2, yang di dalamnya terkumpul beberapa karya santri berupa puisi, cerita pendek dan cerpen.

Sedangkan untuk karya tulus ilmiah, santri kelas akhir diharuskan menyusun karya ilmiah, yang didasarkan atas hasil penelitian melalui sumber bacaan maupun nara sumber, yang kemudian disusun dalam sebuah karya tulis yang bisa dipertanggunbjawabkan.

Lalu, hasil dari penggabungan kedua definisi di atas, bagi Pesantren Daarul Uluum Bogor, adalah mempraktekkan pengetahuan yang dibaca di dalam buku secara langsung, bersama dan terbimbing.

Laboratorium Literasi Pesantren Daarul Uluum Bogor, melalui para ustadz dan ustadzah mudanya, melatih para santri untuk memproduksi sendiri, misalnya, hand sanitizer dengan bahan yang aman dan bersahabat untuk permukaan kulit tangan, es krim tanpa freezer, olahan keju rumahan, dan yang lainnya, yang bukan merupakan barang pakai. Dan dalam waktu dekat, laboratorium literasi akan melatih santri untuk mengekstrak herbal berupa daun-daun yang bermanfaat untuk pengobatan terapi sederhana.

 

– – – – – – – – – –
Judul Artikel: Daarul Uluum Berliterasi
Oleh: Aas Kartini
Pewarta: Aas Kartini
– – – – – – – – – –
www.daarululuum.co.id
www.youtube.com/user/daarululuum
https://www.facebook.com/daarululuum.co.id/
https://instagram.com/pesantrendaarululuum?igshid=pdeyegelf35b

Sosok Pendidik dan Tugas Mulianya

Pendidik/guru adalah pewaris.” Demikian yang disampaikan oleh Ustadz Badri Sanusi , dalam sesi pembekalan untuk MGMP Umum di Daarul Uluum Kampus 2 Nagrak, tanggal pada 14 Januari 2021 lalu.

Pendidik/guru sebagai pewaris mengemban tugas yang tak bisa dikatakan sederhana. Tugas guru selain sebagai pembawa amanah ilmu juga bertugas untuk membawa amanah rabbani. Amanah rabbani antara lain, bertugas untuk mendidik, memelihara, mengurus, dan yang paling penting membawa Sifat Ketuhanan. Selain itu, membawa sifat para nabipun menjadi bagian tugas lain dari seorang pendidik/guru.

Di Pesantren Daarul Uluum Bogor, tugas pendidik/guru selain melaksanakan pendidikan, dan syiar, juga melakukan transfer ilmu serta nilai kepada para santri.” lanjut Ustadz Badri Sanusi. Transfer ilmu dan nilai ini diwujudkan dalam proses pembelajaran yang bukan sembarang pembelajaran. Ada tujuan yang menjadi titik bidik yang harus menjadi titik fokus para pendidik di Pesantren Daarul Uluum Bogor, yaitu mengubah perilaku santri menjadi lebih baik sebagaimana yang telah dituangkan dalam Visi, Misi dan Tujuan.

Pencapaian tujuan ini bukanlah hal sederhana dan mudah, akan tetapi tak sulit pula untuk diwujudkan.” Ustadz Badri Sanusi kembali menambahkan. “Ingatlah selalu ada keberkahan di dalam setiap proses belajar mengajar.” Ujar Ustadz Badri saat mengakhiri sesi pembekalan.

Semoga kita semua dikaruniai sikap istikamah dalam menjalankan peran sebagai pendidik. Āmīn yā Allāh.

 

– – – – – – – – – –
Judul Artikel: Sosok Pendidik dan Tugas Mulianya
Oleh: Ustadz Badri Sanusi
Pewarta: Aas Kartini
– – – – – – – – – –
www.daarululuum.co.id
www.youtube.com/user/daarululuum
https://www.facebook.com/daarululuum.co.id/
https://instagram.com/pesantrendaarululuum?igshid=pdeyegelf35b

HAKIKAT MENGAJAR

Mengajar adalah sebuah proses belajar yang dilakukan oleh seorang pengajar, guru.” Demikian uraian Ustadz Mukholil pada Sesi Sosialisasi Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Umum di Pesantren Daarul Uluum Kampus 2, Bogor. Kalimat sederhana, namun, jika direnungkan mendalam, akan menjadi motivasi yang luar biasa.

Belajar” bagi guru tentu berbeda dengan “belajar” yang dilakukan oleh santri. Belajarnya seorang guru adalah sebuah proses persiapan yang dilakukan secara mendalam melakukan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)di kelas, agar materi ajar yang akan ditransfer kepada santri menjadi lebih mudah dipahami.

Proses ‘memahamkan’ tidaklah mudah, dibutuhkan strategi agar proses belajar mengajar menjadi menarik.” Ustadz Mukholil menambahkan. Guru ideal bukan hanya pandai bicara, tetapi juga menguasai materi ajar yang akan disampaikan, terlebih, pandai berbuat, “melakukan”.

Pandai “melakukan” dan “berbicara” saja pun tidaklah cukup tanpa strategi, karena “strategi” lebih penting daripada penguasaan materi aja.

Bagaimana jika guru dipandang dari sisi lain yang bersifat non akademis? Personalitas guru jauh lebih penting daripada penguasaan materi, metode dan strategi. Maka, guru pun harus memiliki rasa kasih sayang terhadap santri yang diajarnya.” Ujar Ustadz Mukholil di akhir paparannya.

Guru yang bagaimanakah kita ini? Semoga menjadi guru yang ikhlas dan jauh dari sifat ria.

Āmīn yā Allāh, yā rabbal ‘ālamīn.

 

– – – – – – – – – –
Judul Artikel: Hakikat Mengajar
Oleh: Ustadz Mukholil
Pewarta: Aas Kartini
– – – – – – – – – –

www.daarululuum.co.id

www.youtube.com/user/daarululuum

https://www.facebook.com/daarululuum.co.id/

https://instagram.com/pesantrendaarululuum?igshid=pdeyegelf35b

Daarul Uluum Cegah COVID-19 Bersama BAZNAS

Pandemi COVID-19 semakin meluas, dan terasa semakin mengancam masyarakat tanpa terkecuali, termasuk masyarakat kota Bogor. Terlebih, terhitung hari ini, tercatat sudah 25 orang pasien positif mengidap COVID-19, dan 7 orang meninggal karena pandemi yang turut melanda Indonesia sejak awal Februari 2020 lalu.

 

Menyikapi kondisi yang semakin emergensi seperti ini, seluruh eleman masyarakat dan pemerintahan kota Bogor gencar melakukan pencegahan persebaran COVID-19 ini. Salah satunya usaha yang dilakukan oleh BAZNAS kota Bogor, upaya pencegahanpun intensif penyemprotan disinfektan di tempat-tempat yang sering menjadi titik kumpul orang banyak.

 

“Alhamdulillāh, kali ini kami berkesempatan melakukan kerjasama dengan Pesantren Daarul Uluum Kampus 1 Bantarkemang, melakukan penyemprotan cairan disinfektan di area pesantren, dan juga di Masjid Jami Asy-Syuja’iyyah, masjid yang merupakan pusat ibadah jama’ah para warga pesantren dan masyarakat sekitar. Setelah penyemprotan, kami mendistribusikan bantuan hand sanitizer.” Tutur Rusli Saimun, Wakil Ketua BAZANSA kota Bogor, di sela-sela perbincangan singkat dengan ustādz Hasbulloh, salah satu pengurus pesantren, usai penyemprotan dan penyerahan bantuan hand sanitizer.

 

Ketika Adzan Terdengar Tidak Seperti Biasanya


Masjid Jami Asy-Syuja’iyyah, Pesantren Daarul Uluum, Kampus 1 Bantarkemang, kota Bogor tidak menyelenggarakan salat fardhu dan salat Jum’at berjamaah hingga masa darurat COVID-19 berakhir.

 

Tertanda, Ketua DKM Asy-Syuja’iyyah, Al-Ustādz Iqbal Harafa, S.Ag